受疫情影響，自二月以來，全國各地高校陸續宣布延遲開學并開始網絡教學。為了彌補線上教學的不足，有很多高校開放本校教育資源，實現了知識資源的互惠互通。大學在線教育不僅讓學生擁有了豐富的學習資源，還使課程學習變得更加靈活可調。慕課、學習通等學習平臺也一度迎來它們的使用高潮。但在一眾叫好的期待過后，網課在實踐過程中的弊端也日益凸顯——課業壓力變大，課堂互動缺場等問題讓參與在線教育的教師與學生都在采訪中表達了擔憂，對于大學在線教育的討論不斷……
無可比擬的優勢
疫情當前，不可否認在線教育是線下教育的良好替代品。它彌補了線下教育在特殊時期的缺場，延續了學習在大學生活中的主要地位，使教育實踐得以維持。中國傳媒大學的研究生王子薇在談到大學在線教育的優點時坦言：“如果沒有網課的話，開學時光就會白白浪費了，因為靠自己在家自學其實很難做到自律。”
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