本學期剛開學時，在我開始當實習數學老師的第一天，一個迷路的11歲娃，穿著件超大的夾克衫走近我。“，”他問，“女士（注：英文為Miss, 這是英國中小學對女教師的叫法），請問211室在哪？”
我不曉得哪是211——也搞不清自己干嘛站在一個學校的走廊里。我原來舒舒服服地當著英國《金融時報》的專欄作家，現在我感覺好像誰把我從那種安逸日子中揪了出來，然后拋在了倫敦東部哈克尼區(Hackney)莫斯布恩社區學校(Mossbourne Community Academy)的陌生地盤。我無助地搖了搖頭，這個娃看起來要哭了。我也想跟他一起哭。
半學期過后，我知道該怎么回答那個孩子了。我昂首闊步地走在校園里，戴著自己寫著“教員”字樣的紅色掛繩，不再自覺心虛。在我任教第三周的開放參觀夜，準家長們一看到我花白的頭發，都以為我教了大半輩子書，而不是短短幾天。我也找不到糾正人家的理由。
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