嬰兒的思維模式是對數(shù)式的，也就是以對數(shù)尺度思考。這意味著，當(dāng)屏幕上一張8只鴨子的圖像換成16只鴨子的圖像時，新生兒能發(fā)現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)他們能發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)楫?dāng)畫面換到較多動物的圖片時，嬰兒大腦頂葉活動出現(xiàn)了顯著加劇。

這不僅意味著嬰兒能注意到事物的變化，屏幕上由8只鴨子到8輛卡車的轉(zhuǎn)換，點(diǎn)亮了大腦不同區(qū)域。嬰兒能發(fā)現(xiàn)數(shù)量的大比例增加（在鴨子的例子中增量為100%），但發(fā)現(xiàn)不了數(shù)量的小比例增加（比如由8只鴨子變換成9只鴨子），說明他們對數(shù)字的先天認(rèn)知是對數(shù)式、而不是線性的。相比之下，整數(shù)，以及我們強(qiáng)加于整數(shù)的線性標(biāo)尺，都是當(dāng)我們的父母教我們?nèi)绾螖?shù)數(shù)時，我們靠死記硬背才學(xué)到的。這屬于文化構(gòu)建。

這一切讓我不禁好奇，嬰兒會怎樣使用筆記本電腦呢？我最近購置了生平第一臺MacBook，在嘗試使用它的默認(rèn)模式時，我覺得自己十足像個嬰兒。三個月大的嬰兒操作起它的“自然滾動”式觸控板，真有可能比我強(qiáng)。