Insead市場營銷教授米克洛斯?薩瓦里(Miklos Sarvary)表示：“在班級中的確會有一些古怪的虛擬角色。不過，這令大家感到新奇，所以很快就習(xí)慣了。”
科技正在擴(kuò)展商學(xué)院教學(xué)范圍，Insead利用“第二人生”來拓展其課堂，只是其中一個實例。而且，由于EMBA項目的許多課程都是遠(yuǎn)距離授課，在課程設(shè)計者的安排上，科技是一個十分有力的工具。
最初，wikis、社交網(wǎng)站和視頻會議等技術(shù)，有助于學(xué)生和教授之間的交流，并使學(xué)生能夠在網(wǎng)上完成課題項目。
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