想象一下，如果詹姆斯?邦德(James Bond， 007)電影中的反派角色決定不通過軍隊或無人機來實現世界統(tǒng)治，而是通過操縱我們的大腦。他們可能會操縱我們的思維，讓我們沉迷于幻想世界，讓我們互相對立，并降低我們的集中注意力。
發(fā)明智能手機就能做到這一點。然后再說服我們把它交給孩子。
直到現在，那些擔心這些無處不在的設備會讓孩子變得久坐、注意力分散和情緒低落的家長們，仍然被強大的公司、天真的老師和同伴的壓力所嚇倒。母親們懇求學校不要在網上布置家庭作業(yè)，破壞對屏幕時間的限制，卻被告知技術是一種“生活技能”。父親們擔心手機意味著他們的孩子在自己家里就可能成為掠奪者和惡霸的目標，而他們得到的回應是，GPS跟蹤可以保證孩子們的“安全”。看到網絡游戲擾亂學習的家庭被告知，網絡游戲可以提高解決問題的能力。當然，這其中也有一些是真的。
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